Animatie lessen

Hier de 2 filmpjes voor zover bij de animatie lessen op vrijdag.
Het zijn maar korte probeersels, maar wel leerzaam natuurlijk ^^

Filmpje 1 - Thema: Overgang maken



Filmpje 2 - Thema: Tijd
Hier ga ik nog wat aanpassingen in maken en nog even kijken wat er mis gegaan was bij het renderen, maar het idee is er :)

Fotos onderzoeklessen + verslag week 3

Vervolg vorige onderzoeksles en vorderingen voor week3.

Ik heb in de les mijn stappen besproken en ik loop nu dus een les achter wegens een zieke les. Maar dat komt goed, aangezien we straks de tijd hebben voor een inhaalsprong (de "vakantie")
In gesprek met de leraar ben ik in ieder geval met hem tot de conclusie gekomen dat ik op zoek moet naar de onderliggende gedachte. De fietscultuur van Nederland, die natuurlijk heel typisch is en in onze buurlanden bijvoorbeeld veel minder is.

Hier moet uiteindelijk een artikel uit komen van 1000 woorden en hiervoor heb ik 4 kantjes ofwel voor/achterkant van een a3tje te vullen door aanvulling van beeld. (fotomateriaal etc).

De volgende stap voor het onderzoek was aan de hand van bronnen een onderzoeksvraag en subvragen vast te stellen. Ik ben het internet opgegaan onder zoektermen als "nederlandse fietscultuur" en ben zo het een en het ander tegen gekomen. Onder andere een groot verslag over 100 jaar de nederlandse fietscultuur en haar geschiedenis en de site van die fietsersbond, met een klein archief over artikelen, verslagen maar ook meldpunten voor diefstal etc.

Belangrijkste bronnen:

- http://fietspadenstichting.nl/honderd%20jaar%20fietscultuur.pdf - 103 pagina lang verslag over 100 jaar fietsen in Nederland. 1850 tot 1950 Over het begin van de fietscultuur.
- http://www.fietsersbond.nl/urlsearchresults.asp?itemnumber=1 met o.a diefstalregister, slechte fietspaden meldpunt. En een databank rondom fietsen en artikelen etc.

Hierin gelezen te hebben en zoveel mogelijk opgepikte te hebben, ben ik op de volgende vragen gekomen:

Onderzoeksvraag :
Het autogebruik neemt toe, maar toch blijft de fietscultuur stabiel, hoe kan dit?

Subvragen:
- Waar komt de Nederlandse fietscultuur vandaan?
- Waarom juist in Nederland de fiets? (en inpact ervan)
- De fiets of de auto?
- De fiets als symbool?

Omdat ik een les achter loop heb ik besloten eerst deze vragen voor te leggen in de les en hier feedback op te krijgen. Want als deze vragen niet kloppen zou de volgende stap sonde van de tijd zijn. De volgende stap zou dan zijn om een primaire bron aan te boren, zoals de leraar het noemde. Wat inhoud dat we ook interviews kunnen gaan afleggen, observatie gaan doen en zo te gaan zoeken naar nog meer essentie en dieper liggende thema's.

-- Oh en de foto's van de wandeling van het onderzoek komen nog, wegens niet willen meewerken van blogspot op het moment (-.-) --

Onderzoekslessen

Hier even wat verslaggeving van mijn bevindingen voor het vak Onderzoek, periode 4. Foto's volgen nog, hieruit moet ik nog selecteren.


Verslag Ondezoek week 1

In de les werd de opdracht uitgelegd en hebben we een mindweb gemaakt over de stad Breda. Dit om een persoonlijk thema vast te stellen met betrekking tot de stad en bij mij kwam dit uit op de chaos van fietsen rondom het station. Hiermee word ik dagelijks geconfronteerd en het verbaast mij dan ook wat er aan diversiteit staat en wat voor mensen hier dan bij hoorde.

Om te starten met het onderzoek zijn we met een algoritme (was van tevoren vastgelegd) vanaf het station vertrokken met het thema in gedachten. Ons ritme was 2e rechts, 1e rechts, 1e links, en dat telkens herhalen. Dit stuurde ons in een soort ovale ronde rondom ons vertrekpunt. Maar om bij het begin te beginnen, de voorkant van het station. Dit is een interessant uitgangspunt voor mijn onderzoek aangezien vanuit hier de fietsenstroom veel begint.
Ook de manier waarop fietsen gestald waren viel me op, staand, omgevallen, schuin tegen dingen aan en ook de manier van op slot zetten, mits ze op slot stonden.

Kenmerken die ik was tegengekomen over de gehele route:
- roest
- (soorten)fietstassen
- soorten sloten
- mandjes
- kleur(en) van de fiets
- reclame/stickers
- versieringen (denk aan nepplanten, slingers, rietjes om spaken)
- zadels met evt. hoesjes, of met gelkussentjes, heel of kapot.

Onze route was dus een soort eivorm waarbij we onder het spoor door gingen en weer uitkwamen bij de achterkant van het station. Op onze weg daarheen een stukje langs industrie, een fietspad en wat geslinger door een woonwijk waar de fietsen niet al te veel buiten stonden helaas. Pas toen we wederom aankwamen bij het station was er weer volop te bestuderen. Ik denk dan ook dat het station een geschiktere plek is om de mensen erbij te observeren en zo pogen verbanden te kunnen leggen tussen de fiets en hun eigenaar, want dit ontbrak me soms een beetje in de route. Behalve bij een fietster met een flink uitgedoste fiets die we toevallig ook in de woonwijk tegenkwamen (op bezoek ofzo).


Verslag onderzoek, week 2

Ziek, absoluut niet handig. (is het dat ooit?)
Maar ja, zitten is dan toch een essencieel ding van je dag, een ondergewaardeerd systeem wat je dagelijks nodig hebt. En dat gaat moeilijk tot niet als je van de dokter plat moet wegens rugproblemen en een zwaar gekneusd stuitje van een smak van de trap met een verhuisdoos.
Wel denk ik dat ik me beste kan richten dus op het gebied om het station, dit om mijn werkveld wat kleiner te maken maar toch een grote variatie te houden. Ik denk dat daar nog veel over mijn onderwerp te ontdekken valt.
Misschien door middel van observatie, gewapend met een camera.

Ook moeten we een onderzoeksvraag en subvragen formuleren over ons onderzoek en die moeten volgende week vaststaan. En we moeten 6 (?) bronnen vinden rondom ons onderwerp, wat misschien nog lastig kan worden. Hier dus in les eerst maar eens meer duidelijkheid over vragen.

Project periode 4

Desondanks ik nog bezig ben met het bijwerken van mijn blog wil ik er even op wijzen dat er rechtsboven een link staat naar de gezamelijke project weblog Valkenstraat.
We hebben allemaal een straat en een groepje toegewezen gekregen en moeten iets gaan doen rondom die straat. En aangezien het rommeliger zou zijn als we alle 4 losse dingen op onze weblog zouden zetten, hebben we gekozen voor een gezamelijke.

Volg dus de link rechtsboven voor onze Projectpagina.

Workshop Animatie

In periode 3 hadden we ook een workshop Animatie, wat natuurlijk voor mij de leukste was.
De opdracht was om een loop te maken met een combinatiebeeld van getekend en echte beelden in groepjes van 2, in mijn geval met Lotte. Zie hier het resultaat :

Stukje periode 3

Ik loop een beetje achter met mijn weblog updaten, dus tijd voor een sprongetje!

Serieel beeld, periode 3, eindfilmpje!

De opdracht was om een gedicht te zoeken dat je aansprak en daar iets mee te doen. Mijn keuze viel op het gedicht van Emilie Autumn - Ghost. Aangezien dit nogal lang was heb ik weer delen van het gedicht gebruikt en vertaald om een nieuwe verhaallijn te vormen, die van een knuffelkonijn. 

Eigen tekeningen, opgenomen geluid en met speciale dank aan mijn vriend die voor mij het pianostuk heeft ingespeeld. Ik had een specifieke doelgroep voor dit project, en ik hoop dat dat aan de stem voor zich spreekt :)

commentaar natuurlijk welkom :)

Peroide 2 - 3D

Overzicht 3D - Periode 2

De opdracht was om vanuit een gekozen apparaat weer een nieuw product te bedenken geinspireerd door onderdelen van dat gekozen apparaat. Ik had een elektrische heggen zaag en dit is geresulteerd in de Heel-O-Matic. Een super gepattenteerde lijn schoenen waarvan ik er een heb uitgewerkt. Deze heeft een "hydraulische" in hoogte verstelbare hak die op afstand vanaf een bandje aan de pols bediend kan worden.

De schoen :

De afstandsbediening vanaf pols:

Er is ook nog een filmpje voor het princiepe van de op en neer gaande hak, deze zal ik later nog een keer posten.




Hier wat overzicht fotos van de presentatie:

B&C

Een kleine notitie voor mezelf, en misschien ook andere geinteresseerden wat er zich rondom Beeld en Concept deze 2e periode in mijn hoofd ronddwaalt. De opdracht is Tafel en Stoel, en dit gegeven ben ik eerst gaan onderzoeken in de kunstgeschiedenis. Verbaasd ben ik dan ook over het feit dat er zoveel wonderlijks te vinden viel over zulke simpel lijkende onderwerpen. Vooral ook de kunst om dan toch eigen te blijven is bewonderenswaardig vind ik. Toen moest natuurlijk mijn eigen onderzoek van start gaan, dat ging vrij moeizaam moet ik toegeven.

Een tafel en een stoel, zo breed dat mijn hoofd ervan duizelde, zoveel en tegelijker tijd voelde het ook als zo weinig, en niet goed? En onverwacht was ik totaal vastgelopen. Uit poging dit te doorbreken ging ik al schrijvende en schetsend graven in herinneringen. Dit leek te werken, tot ik uitkwam op een herinnering die ik net zover had weggestopt, dat toen hij bovenkwam hij me weer vastnagelde. Welke herinnering ik ook weer bekeek, ergens zat die andere in mijn hoofd. Hier dan maar mee verder? Dit voorgelegd in de les (hoe moeilijk ook en hoe nog moeilijker als het voor de hele klas moet gebeuren) Hier kreeg ik het toch wel terechte advies dit nog eens goed over te denken.
Was de tijd, de opdracht en mijn hoofd wel daar om zo'n onderwerp onder de loep te leggen. En als zo, was ik subjectief genoeg om dit, in deze stage van mijn verbeeldende kwaliteiten, te kunnen neerzetten? Vastgenageld als ik zat aan de opdracht heeft dit toch wel het nodige peinswerk gekost om tot het antwoord te komen dat het nu inderdaad niet de tijd is. Maar wat nu? Toen heb ik alles maar weer voor mij uitgelegd wat ik had. En kwam ik ook wat beetje vergeten foto's tegen die ik van mijn eigen stoelen en tafels had gemaakt. Zo ook een foto van een van de tuinstoelen achterin mijn tuin.

Deze zette mijn hoofd gelukkig weer aan het ratelen omdat hij in mijn hoofd stiekem tot leven kwam! Dit als een soort heel stil afwachtende, soort vlees(?)-etende plant(?). Dit resulteerde in een proefje of deze "levende stoel" voor mij werkte. Dit blijkt voor mijn idee zo te zijn, en ik kan hier weer zat meerdere ideeën uit laten vloeien voor mijn gevoel. Maar morgen eerst maar eens kijken wat het commentaar is.

Dat is bij veel dingen helaas zo voordat ik denk ik veel verder kan, ben een week ziek geweest helaas ( stom astma -.- !! ) dus er weer tegenaan deze week!

Proefje met de stoel:

Beeld en Concept

Beeld en Concept:

Herinnerings deel:





Mijn herinnering :
Het was zinderend heet die dag, dolmakend. Buiten, binnen, nergens was je veilig.
Nergens kon je de hitte ontvluchten, hoe hard je het ook probeerde.
De hitte drong diep in mij door, zoog mijn energie langzaam weg en ik plofte moedeloos op mijn bed neer. Mijn vriend doolde nog wat rond, maar met een diepe zucht belandde hij ook van pure overhitte ellende op bed neer. Hoelang we toen bewegingloos lagen weet ik niet, alles, inclusief de tijd, opgeslokt in golvende hitte die overal was.
In een waas besloot ik mijn benen tegen de muur aan te leggen, zo hoog mogelijk, waarom weet ik niet, ik wist op dat moment niets, alleen dat het echt te warm was.
Mijn voeten schoven over die muur, doelloos.
Toen, geheel onverwacht, hoop.
Daar, op die muur, koelte!!
En zo zaten we dan ook de rest van de dag, nouja lagen we. Twee paar benen vreemd tegen de muur aan schuifelend, op zoek naar meer van die heerlijke koelte.

Later in de opdracht moesten wel al het werk bij elkaar leggen, en zo kwamen we uit op een woord of meerdere woorden. Vanuit die woorden gingen we verder. Gebonden en Aftasten in mijn geval











De kinderschoentjes kwam ik op uit wegens het binden van veters, en hoe belangrijke ontdekking dat eigenlijk is voor een kind. Toen begon voor mij de opdracht echt te lopen, vooral het kinderlijke ontdekken boeide me, en zo ben ik uitgekomen op bellen. Wat is er nou prachtiger als kind als bellen? Elke bel een eigen wereld van kleur, vervreemding en mijn eigen fantasie.









Voor mij kwam toen toch het einde van dit vak iets te abrupt naar mijn gevoel, ik was net op dreef naar mijn gevoel, dus was het jammer om naar het volgende te gaan. Maar wie weet, ooit. Bellen blijven immers prachtige en facinerende dingen :)

Dan gelijk ook maar :

Dan gelijk ook maar nog wat.
Let op! Dit is niet al het werk, slechts een selectie.

3D

Materiaal Schetsen:










Uiteindelijke werk : De gieter die water nodig heeft.




Serieel beeld

Close-up foto's verzameling:












Overzicht foto's: